70 τρόποι να αγαπάμε τα παιδιά μας και να το δείχνουμε!
Καθοριστικός παράγοντας στην ανατροφή και στο σχηματισμό της προσωπικότητας των παιδιών είναι η αγάπη που δέχονται από τους γονείς τους είτε με εκφράσεις είτε βιώνοντάς την έμπρακτα. Τα παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας έχουν συνεχώς ανάγκη να αισθάνονται την αγάπη, την εκτίμηση και την υποστήριξη και από τους δύο γονείς τους.
Η αγάπη αυτή πρέπει να εκφράζεται όχι μόνο με την προσφορά υλικών αγαθών αλλά με προσφορά χρόνου, με λόγια, πράξεις, συνέπεια και αφοσίωση. Οι γονείς χρειάζεται να δίνουν πάντοτε χρόνο, εάν είναι δυνατό κάθε μέρα για να τον περνούν με τα παιδιά τους. Ο γονιός είναι ο σημαντικότερος παράγοντας που μπορεί να καλλιεργήσει και να ενδυναμώσει το αίσθημα αυτοπεποίθησης και αυτοεκτίμησης του παιδιού.
Ο γονιός μπορεί να ενθαρρύνει το παιδί για να πετυχαίνει τους στόχους του, να μαθαίνει να είναι συνεπές και επιμελές στις υποχρεώσεις του. Το βοηθά να ανακαλύψει νέες δυνάμεις που έχει και τις οποίες ακόμη δεν γνωρίζει.
Όταν το παιδί νιώθει ότι ο γονιός του πιστεύει και έχει εμπιστοσύνη σε αυτό, η ενέργεια του για να πετύχει, πολλαπλασιάζεται. Τα παιδιά βλέπουν, καταγράφουν και μιμούνται τη συμπεριφορά των γονιών τους.
Απορροφούν τις αξίες βάσει των οποίων λειτουργεί η προσωπικότητα των γονιών. Οι αξίες αυτές είναι οι πρώτες βάσεις του σχηματισμού της προσωπικότητας τους.
Καθόλη τη διάρκεια της παιδικής και εφηβικής ηλικίας, η διαδικασία παρατήρησης και επηρεασμού των παιδιών από τη συμπεριφορά των γονιών είναι διαρκής. Έτσι, οι ευθύνες των γονιών στη διαμόρφωση του χαρακτήρα των παιδιών είναι εξαιρετικά σημαντικές.
Έτσι λοιπόν, δεν πρέπει να ξεχνάμε να λέμε συχνά:
1. Σ’ αγαπώ.
2. Θα σ’ αγαπώ ό,τι κι αν γίνει.
3. Σ’ αγαπώ ακόμα κι όταν είσαι θυμωμένος/η μαζί μου
4. Σ’ αγαπώ ακόμη κι όταν είμαι θυμωμένος/η μαζί σου
5. Σ’ αγαπώ ακόμη κι όταν είσαι μακριά. Η αγάπη μου για σένα θα είναι δίπλα σου όπου κι αν είσαι.
6. Αν έπρεπε να διαλέξω ένα παιδί απ’ όλο τον κόσμο, θα διάλεγα εσένα.
7. Σ’ αγαπώ μέχρι το φεγγάρι και όλα τα αστέρια και πίσω πάλι.
8. Σ’ ευχαριστώ.
9. Μου άρεσε που παίξαμε μαζί σήμερα.
10. Το αγαπημένο μου κομμάτι της ημέρας ήταν όταν ήμαστε μαζί και..
Μπορούμε να τους μιλήσουμε για:
11. Το πώς γεννήθηκαν ή υιοθετήθηκαν.
12. Το πώς τα χαϊδεύαμε όταν ήταν μωρά.
13. Την ιστορία του ονόματός τους.
14. Μια δική μας ιστορία από όταν ήμαστε στην ηλικία τους.
15. Το πώς γνωρίστηκαν ο παππούς και η γιαγιά τους.
16. Το αγαπημένο μας χρώμα
17. Το ότι κάποιες φορές κι εμείς ζοριζόμαστε.
18.Το ότι όταν του/της κρατάμε το χέρι και το σφίγγουμε τρεις φορές είναι ένας μυστικός κώδικας που σημαίνει «σ’ αγαπώ»
19. Τα σχέδιά μας.
20. Το τι κάνουμε τώρα.
Μπορούμε να παίξουμε μαζί τους:
21.Πυραμίδες (είδος κυνηγητού: όταν κάποιος πιαστεί από τον κυνηγό μένει ακίνητος μέχρι να τον «ελευθερώσουν» οι συμπαίκτες του)
22. UNO (παιδικό επιτραπέζιο παιχνίδι)
23. Crazy 8s (έτσι είναι και στο πρωτότυπο - παιχνίδι με χαρτιά)
24. Gin Rummy (παιχνίδι με χαρτιά)
25. Παιχνίδια μνήμης με κάρτες (οι κάρτες είναι κλειστές και ο παίκτης πρέπει να βρει τα ζευγάρια)
26. Go Fish (παιχνίδι με χαρτιά)
27. Μάντεψε τι βλέπω (ειδικά αν κουραστήκατε να οδηγείτε) [μπορεί να παιχτεί οπουδήποτε αλλά παίζεται κυρίως στο αυτοκίνητο με παιδιά προσχολικής ηλικίας ή και παιδιά δημοτικού. Ένας από τους παίκτες λέει «Βλέπω με το ματάκι μου κάτι που ξεκινάει από … -το αρχικό γράμμα-. Οι υπόλοιποι παίκτες πρέπει να μαντέψουν τι είναι αυτό]
28. Catch (παιχνίδι όπου οι παίκτες πετούν μια μπάλα ο ένας στον άλλο)
Μπορούμε να προσποιηθούμε:
29. Ότι πιάνουμε το φιλάκι τους και το βάζουμε στο μάγουλό μας.
30. Ότι ο μετρητής γαργαλητού του παιδιού μας έχει αδειάσει κι εμείς πρέπει να τον γεμίσουμε.
31. Ότι το «κόλλα πέντε» που μας κάνουν είναι τόσο δυνατό, που σχεδόν πέφτουμε.
32. Ότι γαργαλιόμαστε πολύ.
33. Ότι είμαστε εξερευνητές του μαγικού κόσμου της αυλής μας.
34. Ότι κάνουμε πάρτυ.
35. Να δείξουμε στα παιδιά ότι μπορούμε να κάνουμε ακροβατικά.
36. Να μιλάμε με γλυκιά φωνή, ακόμη κι αν πρέπει να προσποιηθούμε.
Μπορούμε να διαβάσουμε:
37. Ένα βιβλίο με χαζά ποιήματα.
38. Ένα βιβλίο και να το μετατρέψουμε σε θεατρικό μαζί με τα παιδιά.
39. Στα παιδιά το αγαπημένο μας βιβλίο.
40. Όταν τα πράγματα το απόγευμα δεν είναι όπως τα περιμέναμε.
41. Έξω, κάτω από ένα δέντρο.
42. Στην παιδική βιβλιοθήκη.
43. Το βιβλίο με τα κόμικ που εκείνα λατρεύουν, αλλά εμείς μισούμε.
44. Για την καλή συμπεριφορά ανάλογα με την ηλικία τους, ώστε αυτά που αναμουμε να είναι ρεαλιστικά.
Μπορούμε να ακούσουμε:
45. Το παιδί μας στο αυτοκίνητο.
46. Εκείνη την περιγραφή των lego και να σκεφτούμε πόσο σημαντικά είναι για το παιδί.
47. Εκείνη την ερώτηση που υποδεικνύει ότι το παιδί χρειάζεται την δική μας άποψη.
48. Για ένα δευτερόλεπτο παραπάνω από αυτό που νομίζουμε ότι μπορούμε να αντέξουμε.
49. Τα συναισθήματα που κρύβονται πίσω από αυτά που μας λέει το παιδάκι μας.
Μπορούμε να ρωτήσουμε:
50. Γιατί πιστεύεις ότι συμβαίνει αυτό;
51. Πώς πρέπει να βρούμε…;
52. Τι σκέφτεσαι;
53. Ποιο είναι το αγαπημένο σου κομμάτι της ημέρας;
54. Τι γεύση έχει αυτό;
Πρέπει να δείξουμε στο παιδί:
55. Πώς πρέπει να κάνει κάτι αντί να του το απαγορεύουμε.
56. Πώς να κόβει το φαγητό του.
57. Πώς να φροντίζει για τα άπλυτα ρούχα.
58. Πώς να ψάχνει για πληροφορίες αν εμείς δεν ξέρουμε την απάντηση.
59. Ότι είναι σημαντικό να φροντίζει τον εαυτό του.
Μπορούμε να κάνουμε μικρές εκπλήξεις:
60.Να καθαρίσουμε το δωμάτιό του για έκπληξη.
61. Να βάλουμε μικρά σοκολατάκια στο κέικ.
62. Να βάλουμε ένα όμορφο σημείωμα αγάπης στο κολατσιό που παίρνουν στο σχολείο.
63. Να φτιάξουμε τα σνακ έτσι ώστε να μοιάζουν με ένα χαμογελαστό πρόσωπο.
64. Να καθίσουμε στο πάτωμα μαζί τους καμιά φορά και να παίξουμε.
Πρέπει να δώσουμε:
65. Ένα γλυκό βλέμμα.
66. Ένα χαμόγελο όταν το παιδί μας έρχεται στο δωμάτιο
67. Ένα γλυκό άγγιγμα όταν μας αγγίζει κι εκείνο.
68. Την ευκαιρία στο παιδί να μιλήσει και να επεξεργαστεί ό,τι το ανησυχεί, πριν το βοηθήσουμε.
69. Μια σφιχτή αγκαλιά.
70. Τέλος, πρέπει να πιστέψουμε ότι είμαστε οι κατάλληλοι γονιοί για όλα τα παιδιά μας και ότι μπορούμε να κάνούμε ό,τι εμείς θεωρούμε σωστό για την οικογένειά μας!
http://www.thessalonikiartsandculture.gr/
100 καλοκαιρινές δραστηριότητες για παιδιά
Το καλοκαίρι είναι επιτέλους εδώ! Παρ’ όλα αυτά οι περισσότεροι από εμάς αργούμε να φύγουμε για διακοπές. Στις διακοπές, δε χρειάζεται να στύβεις συνεχώς το μυαλό σου για να βρίσκεις δραστηριότητες για τα παιδιά. Παραλία, βουτιές, παιχνίδια στην άμμο, βόλτες και η μέρα γεμίζει με τον καλύτερο τρόπο!
Πριν ή μετά από τις διακοπές όμως; Πώς μπορείς να απασχολήσεις τα παιδιά ευχάριστα και δημιουργικά όταν θέλεις να αποφύγεις τηλεόραση, ηλεκτρονικά και οθόνες;
Λάβετε θέσεις, έτοιμοι… Ας ξεκινήσει η διασκέδαση!
1. Μάθετε στα παιδιά τα παιχνίδια που παίζαμε εμείς τα καλοκαίρια: Λάστιχο, κυνηγητό, κρυφτό, σκοινάκι…
2. Επισκεφτείτε ένα μουσείο.
3. Πηγαίνετε θερινό σινεμά.
4. Πηγαίνετε στην κοντινή σας δανειστική βιβλιοθήκη για βιβλία
5. Καλέστε φίλους των παιδιών να κοιμηθούν στο σπίτι.
6. Φτιάξτε μια χρονοκάψουλα: Γεμίστε τη με ζωγραφιές, ιστορίες, φωτογραφίες και ανοίξετε τη του χρόνου, σε 10 χρόνια ή οποιαδήποτε στιγμή στο μέλλον.
7. Βάλτε ένα μήνυμα σε μπουκάλι και ρίξτε το στη θάλασσα.
8. Βγείτε έξω και παίξτε με σαπουνόφουσκες.
9. Πηγαίνετε για πικνίκ.
10. Φτιάξτε το πιο εύκολο και υγιεινό παγωτό του κόσμου.
11. Πάρτε κιμωλίες και χρωματίστε το πεζοδρόμιο (και όταν βρέξει και ξεπλυθεί, επαναλάβετε).
12. Ξεκινήστε το σύστημα διαχείρισης χρημάτων με τα 3 βάζα.
13. Πλύνετε το αυτοκίνητο (ευκαιρία τα παιδιά να αμειφθούν για τη «σκληρή» τους δουλειά και να αρχίσουν να γεμίζουν τα 3 βάζα).
14. Δείξτε στα παιδιά τις φωτογραφίες τους από τότε που ήταν μωρά.
15. Δείξτε στα παιδιά φωτογραφίες των δικών σας παιδικών χρόνων.
16. Δείτε παλιά οικογενειακά βίντεο.
17. Παίξτε μπουγέλο
18. Πηγαίνετε να δείτε κάποιο αθλητικό γεγονός από κοντά.
19. Καθιερώστε τη μέρα του «Ναι». Να λέτε «Ναι»στα παιδιά, ό,τι κι αν ζητήσουν (σχεδόν).
20. Φτιάξτε ζωγραφιές που θα κορνιζάρετε και θα κρεμάσετε στον τοίχο.
21. Φτιάξτε μια γιγάντια μολυβοθήκη (με μηδέν κόστος).
22. Διοργανώστε τουρνουά mastermind.
23. Μεταμφιεστείτε και παίξτε παιχνίδια ρόλων.
24. Βγείτε για ποδήλατο.
25. Δείτε ένα ηλιοβασίλεμα από το βουνό.
26. Ξυπνήστε νωρίς να δείτε την ανατολή.
27. Κάντε μία χορογραφία και τραβήξτε τη σε βίντεο.
28. Δείτε το Ψηλά στον Ουρανό ή Τα μυαλά που κουβαλάς.
29. Πηγαίνετε για πατίνια, skateboard ή πατίνι.
30. Πηγαίνετε σε μια συναυλία.
31. Κάντε κατασκήνωση στο σαλόνι.
32. Κάντε κατασκήνωση στο μπαλκόνι. Ή στον κήπο!
33. Πηγαίνετε για ορειβασία.
34. Γράψτε γράμματα ο ένας στον άλλον και ανοίξτε τα σε 5 χρόνια.
35. Παίξτε μαξιλαροπόλεμο.
36. «Ανεβάστε» μια παράσταση με μαγικά κόλπα.
37. Σκαρφαλώστε στα δέντρα.
38. Κατεβείτε στο κέντρο με το μετρό ή το λεωφορείο.
39. Επισκεφτείτε αυθημερόν κάποιο κοντινό νησί.
40. Μαζέψτε αγριολούλουδα.
41. Παίξτε τελίτσες.
42. Δοκιμάστε μια διεθνή κουζίνα.
43. Πηγαίνετε σε μια παιδική χαρά ή ένα πάρκο που να μην έχετε ξαναπάει.
44. Φτιάξτε το δικό σας μουσικό συγκρότημα. Κατασκευάστε τα μουσικά όργανα, βρείτε όνομα, κάντε πρόβες, ηχογραφήστε, κάντε φωτογράφιση, κάντε συναυλία!
45. Εκδώσετε μια εφημερίδα με τα νέα της οικογένειας.
46. Φυτέψτε φακές σε ένα κεσεδάκι από γιαούρτι.
47. Φυτέψτε ένα δέντρο.
48. Ανεβείτε στην Ακρόπολη (ή σε άλλο κοντινό σας μνημείο).
49. Παίξτε με νεροπίστολα.
50. Παίξτε «Στρατιωτάκια ακούνητα αμίλητα αγέλαστα».
51. Διοργανώστε τουρνουά μπάσκετ ή βόλεϊ. Μεγάλοι εναντίον μικρών.
52. Φτιάξτε κολιέ από ζυμαρικά (πένες, κοραλάκια κλπ) ή από ποπκορν.
53. Κάντε μπάρμπεκιου.
54. Καθιερώστε τη μέρα του ανάποδου φαγητού (πρώτα γλυκό και μετά φαγητό).
55. Καθιερώστε τη μέρα των ανάποδων γευμάτων (το πρωί βραδινό και το βράδυ πρωινό).
56. Ζωγραφίστε με δαχτυλομπογιές
57. Παίξτε το παιχνίδι των χωρών. π.χ η Δευτέρα μπορεί να είναι η μέρα της Γαλλίας: Φτιάξτε Γαλλικό φαγητό, δείτε Γαλλική ταινία, ακούστε Γαλλική μουσική.
58. Φτιάξτε ουράνιο τόξο που πίνεται.
59. Παίξτε ρακέτες.
60. Φτιάξτε γρανίτες.
61. Γράψτε μήνυμα σε σημειωματάκι, δέστε το πάνω σε ένα μπαλόνι με ήλιον και στείλτε το στο… διάστημα.
62. Κάντε «βαρελάκια» σε μια πλαγιά με γρασίδι.
63. Παίξτε «πέτρα ψαλίδι χαρτί».
64. Ταΐστε τα πουλιά. Ή τις πάπιες. Ή και τα ελάφια!
65. Πηγαίνετε στο αεροδρόμιο να δείτε τα αεροπλάνα από κοντά.
66. Κάντε πιτζάμα πάρτυ.
67. Φτιάξτε τα δικά σας κόμικ.
68. Διοργανώστε ένα κυνήγι θησαυρού.
69. Φτιάξτε Ζυμαρικά με σάλτσα σε μία κατσαρόλα (σε 10 λεπτά).
70. Μαζέψτε παλιά παιχνίδια ή βιβλία και πηγαίνετέ τα σε κάποιο φιλανθρωπικό ίδρυμα.
71. Παίξτε «ο βασιλιάς ή η βασίλισσα της ημέρας». Ό,τι πει ο βασιλιάς!
72. Διοργανώστε talent show.
73. Φτιάξτε πίτσα σε φόρμα που λιώνει στο στόμα.
74. Φτιάξτε μπλουζάκια με τις δικές σας εκτυπώσεις.
75. Επισκεφτείτε κάποιο παζάρι ή πανηγύρι.
76. Παίξτε με πλαστελίνη.
77. Γράψτε γράμμα (από τα κανονικά) σε ξαδέλφια ή φίλους που μένουν μακριά και πηγαίνετε να τα ταχυδρομήσετε. (τι περιπέτεια κι αυτή)
78. Κάντε πειράματα χημείας και φυσικής.
79. Πηγαίνετε για bowling.
80. Τα παιδιά γίνονται γονείς και οι γονείς παιδιά για μια μέρα. Αντιστρέφονται ΟΛΟΙ οι ρόλοι! Μαγείρεμα, δουλειές σπιτιού, παιχνίδι, όλο το πακέτο!
81. Παίξτε το παιχνίδι με σπάγκο των παιδικών μας χρόνων.
82. Πηγαίνετε στο Ζωολογικό κήπο.
83. Παίξτε στη βροχή.
84. Παίξτε εστιατόριο (οι σερβιτόροι πρέπει να ανταποκριθούν στις επιθυμίες των πελατών, ό,τι κι αν παραγγείλουν).
85. Φτιάξτε τα δικά σας γλειφιτζούρια (μακριά από τα Oreo Pops).
86. Φτιάξτε βραχιολάκια ή άλλα κοσμήματα από λαστιχάκια (plexi flexi).
87. Φτιάξτε τις δικές σας πολύχρωμες κηρομπογιές “limited edition”.
88. Πηγαίνετε σε ένα λούνα παρκ.
89. Βγάλτε αστείες φωτογραφίες.
90. Ξεκινήστε το δικό σας blog.
91. Γεμίστε μια παιδική πισίνα στο μπαλκόνι.
92. Ξαπλώστε στο γρασίδι και παρατηρήστε τα σύννεφα.
93. Παίξτε χούλα-χουπ.
94. Ζωγραφίστε πάνω σε πέτρες ή βότσαλα.
95. Διαλέξτε αγαπημένες παλιές φωτογραφίες, τυπώστε τις και φτιάξτε ένα άλμπουμ.
96. Πηγαίνετε αυθημερόν για μπάνιο στη θάλασσα (να τι πρέπει να πάρετε μαζί σας στην παραλία).
97. Φτιάξτε φρουτένιες καρδούλες (ή άλλα σουβλάκια από φρούτα).
98. Φτιάξτε σαΐτες.
99. Συμπληρώστε βιβλία δραστηριοτήτων για το καλοκαίρι (για τα παιδιά που τελείωσαν την Α’ δημοτικού, Β’ δημοτικού κ.λ.π. κ.λ.π.).
100. Φτιάξτε το δικό σας βάζο αναμνήσεων και γεμίστε το με τις καλύτερες καλοκαιρινές αναμνήσεις!
ΠΗΓΗ: Aspa online
http://www.aspaonline.gr/kalokairines-drastiriotites-paidia/
Πως θα μάθει το παιδί μας να μοιράζεται
Μερικές φορές τα παιδιά μας, όταν βρίσκονται με άλλα παιδιά, συμβαίνει να τσακώνονται για τα παιχνίδια τους. Ειδικά στις πολύ μικρές ηλικίες μπορεί να υπάρχουν κλάματα και φωνές γιατί το ένα παιδί δε θέλει να αφήσει το άλλο να παίξει με τα παιχνίδια του. Γιατί γίνεται όμως αυτό; Τι μπορούμε να κάνουμε για να μάθουμε στο παιδί μας να παίζει αρμονικά με τα άλλα παιδιά και να μοιράζεται τα παιχνίδια του;
Σε γενικές γραμμές, τα παιδιά δυσκολεύονται να παίξουν μαζί με ένα άλλο παιδί μέχρι την ηλικία των τριών-τεσσάρων χρονών, αν και κάθε παιδί ωριμάζει συναισθηματικά με διαφορετικούς ρυθμούς. Έτσι, ένα παιδί τριών ετών παίζει δίπλα σε ένα άλλο παιδί αλλά δεν αλληλεπιδρά άμεσα μαζί του, ενώ ένα παιδί τεσσάρων και πέντε ετών μπορεί εν δυνάμει να συμμετέχει σε κοινές δραστηριότητες με άλλα παιδιά και να ανταλλάσσει μαζί τους παιχνίδια-αντικείμενα. Όμως, σε αυτή την ηλικία τα παιδιά δεν έχουν κατακτήσει ακόμα την έννοια του χρόνου και κάποιες φορές δυσκολεύονται να αντιληφθούν πως όταν ένα παιδί παίρνει το παιχνίδι τους, αυτό δε σημαίνει ότι είναι για πάντα. Οι γονείς, επομένως, όταν το παιδί αρχίζει να αντιλαμβάνεται την έννοια «δικό μου», θα ήταν καλό να ξεκινήσουν τις προσπάθειες για να κατακτήσει το παιδί τους την έννοια του «μοιράζομαι».
Τι μπορούν λοιπόν να κάνουν οι γονείς;
– Αρχικά, φέρνετέ το σε επαφή με άλλα παιδιά. Αν δεν υπάρχουν συνομήλικοί του στον οικογενειακό ή τον φιλικό σας κύκλο, πηγαίνετέ το συχνά σε πάρκα και παιδικές χαρές ώστε να αρχίσει να παίζει με τα άλλα παιδιά.
– Παίξτε μαζί του. Ο καλύτερος τρόπος για να μάθει πώς να περιμένει τη σειρά του και πώς να παίζει με τα άλλα παιδιά χωρίς να τσακώνεται, είναι να μιμηθεί τη δική σας συμπεριφορά κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.
– Δώστε το καλό παράδειγμα. Χρησιμοποιήστε τη λέξη «μαζί» και τη λέξη «μοιράζομαι» σε διάφορες πτυχές της καθημερινότητάς σας. Για παράδειγμα, μοιραστείτε μαζί του κάτι που τρώτε, δείτε μαζί κάτι που του αρέσει, φτιάξτε μαζί ένα παζλ.
– Εξηγήστε του πως το ότι δίνει το παιχνίδι του στο άλλο παιδάκι δε σημαίνει ότι παύει να είναι δικό του και πως θα το ξαναπάρει πίσω μόλις τελειώσει το άλλο παιδί. Μάλιστα, μόλις αυτό γίνει, να του το επισημάνετε λέγοντάς του πως δεν υπήρχε λόγος να ανησυχεί. Επιπλέον, επιβραβεύστε το για την υπομονή του. Θυμίστε του ότι κι εκείνο, όταν πάτε επίσκεψη σε έναν φίλο του, παίζει με τα παιχνίδια του άλλου παιδιού.
– Βάλτε το σε διαδικασία να σκεφτεί πώς αισθάνεται το άλλο παιδί που δεν του δίνει κάποιο παιχνίδι του και πώς θα αισθανόταν το ίδιο, αν το άλλο παιδί δεν το άφηνε να παίξει μαζί του.
– Αν το παιδί αρνείται πεισματικά να δώσει το παιχνίδι του, προσπαθήστε να το παροτρύνετε, αλλά μην του το αρπάξετε με τη βία, γιατί έτσι, άθελά σας, του δείχνετε πώς να συμπεριφέρεται όταν διεκδικεί κάτι.
– Σε περίπτωση που έχετε δύο παιδιά που τσακώνονται, βοηθήστε τα αρχικά να βρουν λύσεις, ώστε να παίξουν μαζί και να είναι και τα δύο ευχαριστημένα, χωρίς όμως να τα πιέζετε και να ανακατεύεστε συνεχώς στο παιχνίδι τους. Θυμηθείτε επίσης, ότι πρέπει να κρατάτε ισορροπίες σε μία παρέα παιδιών ή ανάμεσα στα αδέρφια, για να μην καταλήξει το παιδί σας να είναι το μόνο που δίνει παιχνίδια αλλά δεν του δίνουν ποτέ, γιατί έτσι θα του δημιουργηθούν συναισθήματα χαμηλής αυτοεκτίμησης και δε θα μπορεί να χαρεί τη συναναστροφή του με άλλα παιδιά.
– Σκεφτείτε επίσης, ότι το παιδί σας έχει δικαίωμα να μην παρουσιάσει κάποια από τα παιχνίδια του στα άλλα παιδιά, γιατί μπορεί να είναι τα αγαπημένα του ή να μην έχει προλάβει να τα χαρεί. Μην το πιέσετε, αλλά αντίθετα μπορείτε μαζί να τα ξεχωρίσετε και να του τα φυλάξετε πριν καταφθάσουν οι επισκέψεις.
– Τέλος, ειδικά στα πιο μικρά παιδιά που τώρα αρχίζουν να συναναστρέφονται με άλλα, ένας καλός τρόπος για να τους δείξετε πώς να μοιράζονται, είναι να τα οργανώνετε. Να τα βάζετε δηλαδή να παίζουν από λίγο το καθένα με το παιχνίδι και να προσέχετε μήπως ασχολείται κάποιος μόνο με ένα συγκεκριμένο, μην αφήνοντας τα άλλα παιδιά να παίξουν με αυτό.
Σε γενικές γραμμές, θυμηθείτε ότι το να μάθει ένα παιδί να μοιράζεται, είναι μια διαδικασία που απαιτεί τρόπο, χρόνο και υπομονή. Θα πρέπει από την πλευρά σας να κρατάτε τις ισορροπίες ανάμεσα στα αδέρφια, και να δίνετε με τη συμπεριφορά σας το καλό παράδειγμα για το πώς πρέπει να συμπεριφέρονται όταν βρίσκονται με άλλα παιδιά. Έτσι τα παιδιά σας θα γίνουν από τη μία γενναιόδωρα και από την άλλη θα μάθουν να μην υποχωρούν πάντα εκείνα, διασκεδάζοντας πραγματικά στο παιχνίδι τους.